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談如何記英語單詞

    【問】 很多同學都有這樣的體會,英語單詞老是記不住,天天背,天天忘,可以說是“背了又忘,忘了又背”,這是為什么呢?

  【答】 “背了又忘,忘了又背”的苦惱很多同學都體驗過,但大家必須承認,這是正常現象。我們中國學生學外語,大都缺乏語言環境,誰又能過目不忘呢?因此,大家千萬不要因為背了又忘而放棄背單詞。詞匯是構成語言的重要部分,如果把英語學習比作是一座高樓大廈,詞匯就是這座大廈的磚瓦。只有詞匯知識掌握牢固了,才能談到英語能力提高的問題;否則,單詞記不住勢必會制約你英語能力的發展。

  【問】 那么,又怎樣才能有效記憶單詞,減少遺忘,走出“背了又忘,忘了又背”的怪圈呢?

  【答】 記憶單詞的辦法很多,但最常見的方法是強化記憶。大家可以找一個小本,每天抄上一定數量的單詞,有時間就拿出來背一背,日積月累,你的詞匯量一定會大大增加。

  【問】 除了強化記憶之外,還有沒有其他辦法使大家收到“事半功倍”的效果呢?

  【答】 有。大家要學會巧背。巧背可分為以下幾種:

  第一,歸類記憶,即把同一類別的單詞放在一起記憶。如我們常用的表語形容詞可放在一起記憶: alive, alike, afraid, alone, ashamed, asleep, awake, ill, well等。再比如在書面表達中常用來表示上下文邏輯關系的詞語大家不妨采取歸類記憶法。表示并列關系的有: and, as well, as well as, besides等;表示轉折關系的: but, however, yet等;表示遞近關系的: especially, what's more, worse still, worse than ever, to make matters more等。

  第二,類比記憶。即把用法相近的單詞放在一起記憶。如表示引起情感變化的及物動詞: please, satisfy, surprise, disappoint, frighten ... 它們的現在分詞多表示“令人……的”,用來修飾物,說明事物的特征: pleasing, satisfying, surprising, disappointing, frightening等,它們的過去分詞多表示“感到……的”,用來形容人,說明人因為某種原因而產生的情感:pleased, satisfied, surprised, disappointed, frightened等。

  第三,對比記憶。即把同義詞或近義詞放在一起對比記憶,弄清它們的區別。把表示“看”的動詞look, see, notice, watch, observe, glance, stare, glare等放在一起,看它們在意義和用法上有什么區別,這樣就不至于把它們混淆。

  第四,聯想記憶。比如你在閱讀中看到這樣的句子: The young man put on an air of friendliness. (年輕人裝出友好的神情。) 聯想一: put on此處當“假裝”講,由此再聯想我們學過的put on的其他用法: put on (穿戴)one's coat, hat, gloves, skirt, trousers等, put on (上演) a play, put on (增重) weight等;聯想二: an air of此處air用作名詞,當“神情、神氣”講,由此我們聯想到air的其他用法: Man cannot live without air. (air是不可數名詞:空氣) A bird flew through the air. (air前面加定冠詞:天空) in the air (在空中), in the open air (在戶外;在露天), on the air (在廣播;播送),等等。

  第五,利用構詞知識記憶。如合成詞:supermarket, superstar, upper-class, lower-

  class; 派生詞: inexpensive, service, replace, popularity, tourist, tourism,等等。

  第六,活學活用。即在地道的語言材料和真實的語言情景中記憶、感知詞匯,做到詞不離句,句不離文,把詞匯的記憶和運用巧妙地融為一體,往往會記憶深刻,甚至“過目不忘”。

  請看下面關于上網的一段對話中,劃線的詞匯運用得多么地道:

  —How do you reach it?

  —Type in www.yahoo.com and you are there.

  再比如NMET2003閱讀理解B關于嘗試讓狗為羞澀的兒童伴讀的短文中,劃線的單詞值得大家回味: Reading to dogs is an unusual way to help children improve their literacy skills (讀寫能力). With their shining brown eyes, wagging tails, and unconditional love, dogs can provide the nonjudgmental listeners needed for a beginning reader to gain confidence (自信心), according to Intermountain Therapy Animals (ITA) in Salt Lake City.

  第七,適當擴展詞匯。大家不僅要掌握教學大綱和考試大綱規定的詞匯,另外還要適當補充一些綱外詞,以此來擴大知識面,以便在考試中做到“有備無患”。

 (點擊數:8027  更新時間:2008/10/24  文章錄入:宋軍耀)
   
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