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中共漯河市高級中學黨委中心組2012年學習安排意見

漯高黨字〔201205

中共漯河市高級中學黨委中心組

2012年學習安排意見

2012年,是深入學習宣傳貫徹黨的十七屆六中全會、省九次黨代會和市六次黨代會精神、搶抓中原經濟區建設重大機遇的重要一年,黨的十八大也將召開。面對新形勢、新任務、新要求,漯河高中黨委中心組要更加重視學習、勤于學習、善于學習,努力把學習成果轉化為推動科學發展、促進社會和諧的思路措施,引導黨員干部結合漯河高中解放思想,推動漯高事業又好又快發展。根據中央、省、市委有關部署和精神,現就學校黨委中心組分專題集中學習研討作出安排。

一、2012年理論學習的總體要求

今年黨委中心組理論學習的主要任務是:以深入學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀為主要內容,進一步推進學習型黨組織建設,圍繞學習貫徹落實黨的十七屆六中全會、省九次黨代會和市六次黨代會精神,堅持以科學發展為主題,以加快轉變經濟發展方式為主線,深入推進理論武裝工作,大力加強社會主義核心價值體系建設,大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風,搶抓中原經濟區建設重大機遇,為加快我市“一區兩城一中心”建設提供理論支持和思想保證。切實把思想和行動統一到中央精神上來,統一到中央和市委作出的重大決策部署上來,確保政令暢通,為推動教育事業發展提供堅實的思想理論保證。

二、學習專題及時間安排

第一時段:3-4

學習專題:深入推進中國特色社會主義理論體系學習教育,打牢全市人民團結奮斗的共同思想基礎

目的和要求:深入學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗,學習馬克思主義經典著作,推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度拓展。深刻認識高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的最根本保證,進一步提高堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性堅定性,以奮發有為的精神面貌推動我市“一區兩城一中心”建設。

討論參考題:

1.如何進一步加強中國特色社會主義理論體系學習教育,更好地用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作?

2.如何運用馬克思主義立場、觀點、方法推動本縣區本部門本單位進一步解放思想、改革創新、持續求進,實現又好又快發展?

3.如何深入推進學習型黨組織建設,建設學習型社會?

第二時段:4-5

學習專題:全面貫徹落實主題主線的新舉措新進展,為經濟社會發展提供強大精神動力

目的和要求:深入學習和深刻認識中央和省、市委關于今年經濟工作的指導方針、總體要求、主要任務和工作重點,按照中央“穩中求進”的要求,把握好“四個重在”實踐要領,進一步明確加快轉變經濟發展方式的主攻方向和重要著力點,把穩增長、調結構、控物價、惠民生、促改革、保物價有機結合,推動“一區兩城一中心”建設邁出堅實步伐。

討論參考題:

1.如何堅持“四個重在”實踐要領,把學習實踐科學發展觀不斷向廣度和深度拓展?

2.如何切實做到用領導方式轉變加快發展方式轉變?

3.如何在加快轉變經濟發展方式中“持續求進”?

第三時段:5-6

學習專題:準確把握中原經濟區的戰略定位、核心任務,把握漯河在中原經濟區建設中的“一區兩城一中心”戰略定位,持續探索不以犧牲農業和糧食、生態和環境為代價的新型城鎮化新型工業化新型農業現代化“三化”協調科學發展的路子

目的和要求:深入學習國務院《關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》和省九次黨代會、市六次黨代會精神,深刻認識中原經濟區概念的重要內涵,深刻理解國務院對中原經濟區戰略定位的重要意義,準確把握建設中原經濟區的核心任務,積極探索不以犧牲農業和糧食、生態和環境為代價的新型城鎮化新型工業化新型農業現代化“三化”協調科學發展的路子,堅持以新型城鎮化為引領,以新型工業化為主導,以新型農業現代化為基礎,實現漯河在中原經濟區快速崛起。

討論參考題:

1.如何做到學習到位、謀劃到位、運作到位、務實到位?

2.如何深刻認識探索“兩不”、“三新”“三化”協調科學發展路子的重大意義?

3.推進“三化”協調發展,如何堅持以新型城鎮化為引領,以新型工業化為主導,以新型農業現代化為基礎?

第四時段:6-7

學習專題:加快文化改革發展,打造華夏歷史文明傳承創新區

目的和要求:通過深入學習,進一步深刻認識黨的十七屆六中全會關于深化文化體制改革,推動社會主義文化大發展大繁榮,是我們黨立足中國特色社會主義事業發展全局,著眼于推動我國文化長遠發展、實現中華民族偉大復興提出的重大戰略思想和戰略舉措。準確把握推進文化體制改革發展的指導思想、奮斗目標和戰略部署,不斷增強貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委九屆二次全會精神的自覺性和堅定性,依托我市現有的文化、歷史優勢,大力推進文化改革發展,促進我市的文化發展繁榮。

討論參考題:

1.如何把打造華夏歷史文明傳承創新區、傳承什么、創新什么?

2.如何創新文化繁榮發展的體制機制、不斷增強文化產品和文化服務的供給能力?

3.如何深刻認識敬畏文化、學習文化、振興文化、服務文化?

第五時段:8-9

學習專題:進一步深化社會主義核心價值體系學習教育和優秀傳統文化教育,加強思想道德建設

目的和要求:通過學習,深刻認識推進社會主義核心價值體系學習教育是全黨全社會堅持統一指導思想、筑牢共同理想信念、倡行基本道德規范的必然要求。大力弘揚焦裕祿精神和新時期三平精神等,深入開展學習雷鋒、李文祥、郭明義、王茂俊、張樹勛活動等,加強社會主義榮辱觀學習教育和優秀傳統文化學習教育,引導廣大黨員干部帶頭踐行社會主義核心價值體系,帶頭做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。

討論參考題:

1.如何進一步加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設?

2.如伺塑造和大力弘揚中原人文精神?

3.如何深化拓展道德實踐活動和群眾性精神文明創建活動?

4.弘揚優秀傳統文化的現實意義?

第六時段:9-10

學習專題:持續保障和改善民生,不斷提升和諧社會建設水平

目的和要求:通過學習,深刻認識持續保障和改善民生,是滿足人民群眾日益增長的物質文化需要的必然要求,是加快轉變經濟發展方式、擴大消費的必然選擇,深入研究解決穩定和擴大就業、保持物價水平穩定、推進保障性安居工程建設、加快教育改革發展、提高居民醫療保障水平、擴大基本公共文化服務等關系人民群眾利益的突出問題,讓人民群眾充分享受社會主義現代化建設成果,確保人民安居樂業、社會和諧穩定。

討論參考題:

1如何樹立群眾觀念,做到問政于民、問需于民、問計于民?

2.如何讓人民群眾充分享受社會主義現代化建設成果?

3.如何進一步加強和創新社會管理,確保人民安居樂業、社會和諧穩定?

第七時段:10-11

學習專題:推進質量立市戰略,打造誠信漯河

目的和要求:通過學習,深刻認識質量立市是漯河發展經驗的深刻總結,體現了我市發展的新定位、干部的新使命、漯河的新形象。深刻理解質量立市的重要思想內涵,把實施質量立市作為長遠戰略、工作標準、民生之本。通過質量立市,推動經濟發展方式加快轉變;通過質量立市,全面提升食品產業發展質量;通過質量立市,全面提高城市規劃、建設和管理水平;通過質量立市,切實提高工作效能,轉變工作作風,優化發展環境;通過質量立市,健全完善誠信體系,打造誠信漯河。

討論參考題:

1.如何理解質量立市的深刻內涵?

2.如何把質量立市貫徹落實到各項工作中?

3.如何創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績,建設誠信漯河?

第八時段:11-12

學習專題:加強反腐倡廉建設,鞏固黨的執政基礎

目的和要求:通過學習,深刻認識反腐倡廉建設事關中國特色社會主義事業的興衰成敗,事關人心向背和黨的生死存亡,要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,嚴格落實黨風廉政責任制,加快推進懲治和預防腐敗體系建設,保持黨的純潔性和先進性,鞏固黨的執政基礎。引導廣大黨員干部自覺把反腐倡廉建設放在“一區兩城一中心”建設的全局中來謀劃和推進,體現在黨的建設的各個方面,推進黨的建設新的偉大工程,為實現漯河在中原經濟區一陜速崛起提供堅強保證。

1.如何從應對新形勢下黨面臨的風險和挑戰出發,進一步增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識,不斷保持黨的先進性和純潔性?

2.如何充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性,繼續把反腐倡廉工作做深、做細、做實,做出成效?

3.如何進一步解決好反腐倡廉中人民群眾反映強烈的突出問題,抓好專項治理工作,建立健全長效機制?

三、學習要求

1.堅持發揮中心組學習的表率帶動作用。中心組成員要進一步增強理論學習的自覺性,要把加強理論學習作為提高自身素質和加強自身能力建設的首要任務,要積極參加各類學習,認真做好讀書筆記,積極撰寫學習體會或調研文章,努力使自己的學習做到經常化、規范化,做認真學習、勤于思考、勇于實踐的表率。

2.堅持集中學習與個人自學相結合。校理論中心組堅持每月集中學習一次,各支部和各處室每月集中學習不少于二次,做到有計劃、有措施、有記錄。各中心組成員要根據各自工作特點,合理安排自學時間,在8小時工作之外安排好自學時間,主動學習,個人要有自學計劃,學習情況定期檢查。

3.堅持理論學習與調查研究相結合。黨委中心組要根據漯高工作新情況,把加強理論學習與提高實踐工作能力結合起來,緊緊圍繞我校中心教學工作,加快推進學校教育事業科學發展,要帶著問題加強針對性學習,帶著課題開展調查研究,深入了解情況,傾聽群眾意見和建議,堅持學以致用、用以促學,努力使學習的過程,成為堅定不移地推動科學發展、促進漯高教育事業發展的過程,努力爭當實踐科學發展觀的排頭兵。

 中共漯河市高級中學委員會    

2012316

 (點擊數:8396  更新時間:2012/5/7  文章錄入:admin)
   
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