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家長好好學習,學生天天向上

趙建釗

   現在的家長、老師都非常關心學生的成績,都想提高學生的成績,讓學生未來有好的發展,要想提高學生的學習成績,首先要明白影響學生成績的因素,影響學生成績的因素很多,簡單歸納三大因素:智力、習慣、狀態。

智力:搞好智力開發

習慣:培養良好的生活習慣、良好的學習習慣

狀態:調整積極向上的狀態、充滿激情的狀態

一、家長也需要持證上崗

   家長要不斷的學習提高才會成為一個合格的家長、優秀的家長。

圣人處無為之事,行不言之教。好學生是影響出來的。

   一個人的成功我認為有四個方面:身體健康、家庭幸福、事業成

功、子女成才。我們對比做到了幾條。

   會讀書的人不一定都會當老師,不一定都會教書育人,會生孩子的人不一定都會當家長,當家長是要有準備的,需要持證上崗,不培訓就上崗是會出問題的,現在我們太多的家長都是摸著石頭過河,憑感覺當家長的,因此培養出了許多問題孩子。

   家長是一項職業,更是一項偉大的事業,子女成功成才的大多是家長做的稱職的。毛澤東的母親非常偉大,雖是農民但實踐了多元智能理論,看到毛澤東的長處,文章、書法好,激勵他走向成功了。艾森豪威爾的母親也非常偉大——發牌權在上帝手中,你的任務是打好手中的牌——改變自己,把手中的資源運用到極致,引導他成功了,我們都要向兩位偉大的母親學習。家長不能辭職,法律有規定,辭職構成遺棄罪,家長沒有任期,是終身制,而且不能退休,活到老當到老。因此家長要不斷地學習,持續地學習才能勝任工作,因為孩子象初升的太陽,步步升高,家長要做孩子的榜樣,要做孩子的崇拜偶像,要有孩子值得自豪的資本,必須天天學習。

   中國教育的最大失敗是孩子不知道最應崇拜的是家長,不愿學習身邊的榜樣,從而學習高不可攀的模范,從而導致誰也不相信,誰也不崇拜。

二、家長要注意的幾個問題

家長合格要具備的要素很多,尤其需要注意以下幾個問題:

1、給孩子一個穩定的世界,一個鞏固的大后方,一個溫馨的港灣。

離異家庭的孩子多沖動,多暴力,多偏執,多疑,多破壞性,而且多遺傳。

   若真家庭發生變故,要坦誠地與孩子交流,讓孩子理解你的思想與行為,不要以受害者的身份出現,不要把怨氣遷怒到孩子身上,更不能把仇恨傳遞孩子身上。夫妻間多點真誠,少點懷疑。

2、教育子女是家庭、社會、學校共同的責任,家長責無旁貸。

   家長是孩子的第一任老師,家長要以身作則。無論什么樣身份的家長都不能借口工作忙而不顧子女的生活、子女的教育。決不能讓自己該做的事讓別人替代。讓祖輩替代,教育孩子幾乎沒有成功的,第一,你該負的責任你沒有負,第二讓孩子認為自己在父母心中不重要是多余的,從而自輕自賤,自暴自棄。

   教育孩子家長要觀點一致,思想統一,分工具體,母親多管生活習慣,父親多作朋友式導師,母親加壓,父親減壓。

3、永遠只看孩子的長處,賞識孩子的優勢。好孩子是夸出來的,因為他的任何缺點都是父母遺傳和感染給他的,夸孩子在表揚自己,指責孩子等于在批評自己。父母身上的優點孩子學不完,父母身上的缺點孩子一定學完了。不拿自己的孩子與別人的孩子作比較,不攀比,別人的孩子再優秀是別人的,咱的孩子再不怎么樣也是咱親生的,是咱最親、最近、最值得依托的人。

4、信任孩子,尊重孩子,理解孩子。

   信任孩子,哪怕他說了假話,做了錯事,你都要信任他,你信任他,他會無比精彩,會創造奇跡。

   尊重孩子,尊重他的個性,尊重他的人格,尊重他的愛好,尊重他的朋友,尊重他的選擇,他會幫助你提升做人的品位,他從你身上學會尊重人。

   理解孩子,設身處地地站在孩子的角度想問題、辦事情,他會把你給他的愛放大的反射給你,放大的回饋社會。

   家長要裝傻,偷懶,要示弱。

   不聾不瞎不能當家(乾隆)。

5、家長不要把自己未實現的理想寄托到孩子身上。不要總說我是不行了,讓孩子來吧!家長要做孩子銳意進取、追求理想的榜樣,給孩子說我準備再學一門手藝,事業再上升一個層次,再發展一個專長。干一行愛一行,專一行。掃大街也爭取掃成勞動模范,干成一流。

6、會愛孩子,讓孩子感受到父母的愛。

   不要干那些孩子不領情的事情,必須讓孩子真切地感受到你對他的愛,如果你的愛孩子不領情,要么你不會愛,要么你的愛他不需要(你認為是愛,他認為不是),要么太功利,孩子一眼看出來了,他不上當。

7、永遠引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養孩子的正確思維方式,陽光、健康、積極向上的心態。

   不指責,不埋怨,不批評環境與他人。

   永遠只看別人的長處。

   改變不了歷史,改變現在。

   改變不了別人,改變自己。

   改變自己,就改革了整個世界。

   不是社會太黑暗是因為自己不夠亮(陳忠聯)。

8、對孩子的要求實事求是,力所能及,不為鄰居、他人的評價而改變自己對孩子的評價,不與學生看得見的孩子比較。教育孩子健康、快樂地生活學習,先成人再成才。

9、做孩子的知心朋友,做孩子的傾訴對象,做孩子的出氣筒。

平等地與孩子交流,他會把平等帶到未來的工作生活之中。

三、給家長的幾點建議

1、和孩子一起讀書,家長可以看看報,一個好的學習伙伴很重要。

2、孩子在家學習,家長切莫搞一些娛樂活動,一個舒適的學習環境很重要。

3、不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

4、不要因為孩子的成績而責罵孩子。

5、不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6、教他(她)足以帶來成就感的知識。

7、教育孩子讀好書、好讀書。

8、不要對孩子的學習成績表示太大的關注,那樣會造成孩子學習緊張,壓力增大。

9、不要把孩子的成績與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒有自己的責任。

10、孩子的房間要有自己的書桌,書桌上要有幾本自己愛看的書籍。

四、我對學生的未來充滿著美好的期待

   學生是每個家庭的,也是國家的,教育好學生是我們共同的責任。

   先生最大的快樂是創造出值得自己崇拜的學生(陶行知)。

1、點亮學生前進的燈塔。

   幫學生樹立美好的愿景,并不斷強化、監督。

   立大志,立長志,堅忍不拔。

   發揮潛意識的巨大功能,強化刺激,時時激勵。

2、引導學生確立適合自己的科學的學習方法。條理法、結構法、

回歸法。

3、運用好人體的生物節律

   養成良好的習慣,生活習慣,學習習慣,晚上11點休息,早上

6點鐘起床,午休半小時,先做作業后休息,當日事當日畢,規范,細心,嚴謹。

4、引導學生形成健康的心態,健全的人格,樸實的作風,結實

的身體,扎實的學業基礎。

5、家長、老師、校長不斷的學習,學生需要什么,我們提供什么,我們要開知識的超市,讓學生各取所需,我們要有學習力,培養學生的學習力,讓他終身受益,授人以漁。

6、做幸福的家長,幸福的老師,享受生活,享受工作,享受學習。好家長是學出來的,好老師是學出來的,好學生是教育出來的。我們多與學生斗智,不與學生斗勇,不與學生斗氣。大人有氣死的,小孩沒有氣死的,生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。

   資源放錯了地方是垃圾,垃圾放對了地方就是資源。客觀世界就是如此,就看我們怎么辦了。

 (點擊數:9835  更新時間:2012/1/11  文章錄入:admin)
   
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